Домашнее задание с ребенком: как выполнять его без ссор?
Многие дети доподросткового возраста считают домашнее задание работой, которую необходимо сделать, чтобы избежать неприятностей. Мы считаем, что это пародия на то, как должно быть.
В идеале образование — это ряд расширяющих кругозор впечатлений, знакомящих детей доподросткового возраста с предметами, интерес к которым сохраняется на всю жизнь.
Домашнее задание без ссор
Учителя утверждают, что домашнее задание — средство усвоения, закрепления и дополнения школьных знаний. Но существуют и другие положительные моменты. Дети, вовремя выполняющие домашние задания, учатся планировать свое время, становятся более организованными, ответственными, у них лучше память. Они открывают для себя радость лидерства, пришедшую на смену отчаянным попыткам угнаться за остальными. Воскресным вечером они могут расслабиться, насладившись заслуженным отдыхом, в то время как их менее организованные и более медлительные товарищи устало стараются «выдавить» из себя хотя бы что-нибудь дельное, чтобы избежать неприятностей. Организованные дети успевают сходить в библиотеку и взять лучшие книги раньше всех.
Десять шагов к раю домашних заданий
1. Используйте бабушкино правило
Вы можете назвать нас старомодными, но старое бабушкино правило — «сначала работа, потом отдых» — не теряет своей актуальности для многих поколений. Дети, приступающие к выполнению задания, когда школьный урок еще свеж в памяти, имеют большое преимущество перед теми, кто хватается за него в последнюю минуту— по прошествии двух недель.
2. Устройте специальный уголок для работы
Большинство детей доподросткового возраста лучше работают в спокойной обстановке, вдали от отвлекающих факторов — игрушек, музыкальных центров, телевизора. Некоторые могут работать, и даже очень продуктивно, в окружении большого количества звуковых и визуальных отвлекающих факторов — в условиях, которые мы сочли бы неприемлемыми. Если ваш ребенок работает только при наличии грохочущего музыкального сопровождения и делает успехи, значит, так тому и быть. Родители, навязывающие свои, «правильные», решения, не найдут понимания. В любом случае рабочее место должно быть хорошо освещено, а стул — удобным. Также помогает, если дети выполняют домашнее задание вдали от членов семьи, которые в этот момент не заняты работой.
3. Соблюдайте рабочее время
Создайте рабочую атмосферу, выделив время, посвященное только работе. Дети разные. Одни предпочитают отделаться от домашнего задания сразу же по приходе домой, другим необходим перерыв, им лучше работается после обеда. Вы можете укрепить решимость ребенка, использовав это время для выполнения и вашей бумажной работы. Тем самым вы продемонстрируете «рабочую солидарность». Чем старше дети, тем меньше им нужна прямая поддержка, но, если вы не перегнете палку, ваш интерес к работе детей сослужит им хорошую службу.
4. Помогите детям определить приоритеты
Вам поможет дневник домашних заданий, да и ваши дети смогут сразу увидеть, что и когда надо делать. Дети младшего возраста и те, кто пока вырабатывает в себе организованность, нуждаются в напоминании. Спросите: «Что ты должен сегодня сделать?» — и помогите малышу приступить к выполнению задания.
5. Составьте компьютерное расписание
Как только приоритеты установлены, составьте расписание пользования компьютером. Если по этому поводу возникают ссоры, пусть дети дадут свои предложения.
6. Предложите детям выбрать сначала самую простую часть домашнего задания
Выбор самой легкой части домашнего задания даст детям ощущение, что у них все получится, и стимулирует движение вперед.
7. Запланируйте перерывы
Вы знаете своих детей лучше, чем кто-либо другой, и можете здраво оценить их способность к концентрации внимания. Про упражнения на развитие внимания я писала тут /uprazhneniya-na-razvitie-vnimaniya Предусмотрите регулярные перерывы в занятиях и предложите детям на десять минут переключиться на физические упражнения, например продемонстрировать новые фигуры, которые они осваивали на уроке танцев, или новые футбольные приемы. Кухонный таймер укажет время окончания перерыва.
8. Когда дети заходят в тупик, задавайте им вопросы
Вы — не школьный учитель ваших детей, и было бы нелепо пытаться его заменить. Учиться находить решение — важная часть развития детей доподросткового возраста. Хорошая идея — задавать детям наводящие вопросы, например «Какая информация может тебе помочь?» и «Где ты можешь ее найти?». Это будет куда полезнее, чем сделать то, чего хотелось бы всем нам, — умыть руки и подсказать ответ.
9. Не позволяйте детям отвлекаться
Дети могут отвлекаться и забывать, что они должны сделать. Это неизбежно. Поэтому в первое время вам придется контролировать ребенка, помогать ему добраться до конца работы. Есть дети, которым почти невозможно заставить себя приступить к выполнению домашнего задания. Если это ваш случай, мы предлагаем вам контролировать, чем занят ваш ребенок, на первых порах, предположим, каждые двадцать минут. Если вы увидите, что малыш бросил писать заданный ему рассказ и увлеченно играет в какую-нибудь игру, самое время вмешаться. Хитрость в том, чтобы выделить все, что он сделал хорошо, и похвалить его за это. Вместо того чтобы отчитать его за нарушение дисциплины, попробуйте сказать: «Я довольна, что ты уже приступил к работе и даже написал заголовок. Я не могу дождаться, когда услышу первую часть твоего рассказа, вернувшись через двадцать минут».
10. Постарайтесь не взять дело в свои руки
Многие родители знают, что выполнение школьниками домашних заданий дает возможность увидеть, чему детей учат, и это зачастую удивительно интересно. Во-первых, вы узнаете многие вещи, которым вас никогда не учили. Да и то, что вы когда-то знали, по прошествии лет кажется почти забытым. Учиться вместе с вашими детьми — это здорово, но не увлекайтесь и не забывайте, что учится все же ребенок, а не вы. А если хотите снова в школу — добро пожаловать в класс на заднюю парту.
