Ребенок ворует, что делать?
Когда родители уличенного в воровстве ребенка обращаются в психологическую консультацию, они очень стесняются произошедшего. Их переполняет злость и бессилие, они винят себя и пытаются понять, «в кого он такой», выясняют, раскаивается ли провинившийся, и ищут допущенные промахи в воспитании.
Как правило, к этому моменту окружающие уже успевают записать нашкодившего ребенка в малолетние преступники и продемонстрировать его и без того расстроенным родителям свое презрение.
Что и говорить, ситуация не из приятных, но все равно – не надо паниковать! Аналогичное случается со многими детьми, а преступниками становятся единицы.
Оправившись от шока, обескураженные и разгневанные родители начинают действовать. На ребенка обрушивается шквал обвинений, угроз и наказаний – от «как ты мог?» до физической расправы.
Ваш гнев вполне понятен, но не надо травмировать ребенка! Воздержитесь от оскорблений и навешивания ярлыков – это может привести к закреплению патологического поведения подобного рода. И попробуйте разобраться в причинах воровства.
Что заставило ребенка взять чужое? Какая потребность за этим стоит?
Бывает, ребенок ведет себя столь вызывающе всего лишь ради того, чтобы обратить на себя внимание перегруженных взрослых. Если с помощью воровства ему удастся хотя бы раз стать героем (пусть отрицательным), вполне вероятно, что в следующей критической семейной ситуации он воспользуется опробованным способом.
Задумайтесь, как складываются у вашего ребенка отношения с другими детьми. Есть ли у него друзья? Хорошо ли он чувствует себя с ними? Ведь очень часто воруют дети одинокие, у которых масса проблем общения и нет желаемого авторитета – с помощью вещей и денег они стремятся улучшить свое положение среди сверстников.
Такой ребенок тратит все украденные деньги на жвачки, конфеты, игрушки, чтобы, все раздав, завоевать симпатию товарищей. Иногда ребенок берет чужое, следуя за лидером или не умея отказать, желая сохранить дружбу или боясь насмешек.
А теперь попробуйте посмотреть на вашу семью со стороны. Как в ней живется ребенку? Уважается ли его автономия? Его собственность? Его территория?
Если взрослые не видят ничего предосудительного в том, чтобы нарушать границы отведенного ребенку пространства, и поэтому могут запросто снять развешанные рисунки, разобрать построенный из конструктора город, демонстративно проверить карманы или, скажем, войти в комнату подростка, не постучавшись, – то у него просто не формируются понятия «своего» и «чужого». Он их не различает. Принимая как данность отношение взрослых к вещам на его территории, такой ребенок переносит это отношение на личное пространство других людей. В результате чего без зазрения совести нарушает чужие права.
Есть ли у вашего ребенка карманные деньги? Может ли он самостоятельно удовлетворять свои потребности в небольших покупках?
Иногда совсем незначительная по понятиям взрослых сумма дает ребенку возможность почувствовать себя независимым и самостоятельным, имеющим возможность принимать решения без посторонней помощи.
Подводя итог, хочется отметить, что главное – не бороться с воровством, а устранить его причины. А если самостоятельно это не удается, обращайтесь к психологам!
