Игры грудничка: как играть с грудничком?

Малыш готов изучать мир еще в пеленках. И занимается этим без устали, развивая интеллект.
Перефразировав известное выражение, можно смело сказать: “Я играю — значит, я развиваюсь!” При этом мы нисколько не погрешим против истины. Игра является ведущей движущей силой интеллектуального развития ребенка. Она открывает малышу широкие возможности для исследования внешнего мира и помогает научиться существовать в нем.
Хотя многим кажется, что ребенок начинает играть лишь с годовалого возраста, это не так. Обычная забава грудничка — прислушиваться и наблюдать за происходящим вокруг. А самая распространенная первая игрушка новорожденного — мобиль, который можно приобрести в магазине, где имеется отдел детских товаров. Эту подвижную конструкцию можно прикрепить к бортикам кровати. На мобиль подвешивают разные мягкие и пластиковые игрушки, которые начинают раскачиваться при малейшем движении воздуха или если кто-то из близких малыша стремительно пройдет рядом либо специально качнет конструкцию рукой. Движение фигурок может сопровождаться приятной классической музыкой. Наблюдая за этим действом, малыш обычно оживляется и, словно от радости, хаотично машет ручками и ножками. Внимательные мамы замечают, как ребенок трех-четырех месяцев, лежа на спинке, начинает сводить ручки перед собой и рассматривать их. Если опустите мобиль пониже, кроха попытается дотронуться до игрушек. Вначале это происходит случайно, а затем и осознанно, ведь игра — занятие увлекательное. По мере того как у малыша совершенствуется мелкая моторика (подвижность и ловкость рук), он пробует захватывать игрушки, тянуть их к себе, раскачивать. Даже в столь нежном возрасте человек дает волю эмоциям, сопровождая забаву голосовыми вокализациями. Простая, с точки зрения взрослого, игра помогает малышу научиться координировать движения рук, точнее говоря, сочетать работу глаз и рук. Если вы давно вышли из детского возраста, вам кажется, что человек рождается с таким талантом. Ведь когда нужно взять какой-нибудь предмет, вы делаете это быстро и точно, не задумываясь. Но для того чтобы эти движения сформировались у ребенка, ему нужны постоянные тренировки.
Игры грудничка представляют собой простые манипуляции. Он рассматривает игрушки, трогает их, кусает, ударяет друг о друга, бросает на пол. Так малыш учится управлять движениями рук и знакомится с разнообразными тактильными ощущениями. Ведь игрушки и предметы выполнены из разных материалов, они могут быть гладкими, шершавыми, холодными, теплыми, мягкими, легкими, тяжелыми. Годовалым малышам нравятся плоские или объемные игрушки с разными деталями. Это кнопочки, вращающиеся диски, шнурки… Возможность что-то делать с ними (нажимать, вращать, тянуть) подстегивает интерес малыша. Детские психологи определяют поведение ребенка этого возраста так: “Когда я воздействую на мир, я его изменяю”. Желание посмотреть, к чему приведут те или иные действия, часто толкает малыша на неожиданные поступки. Вы застали кроху рядом с корзиной для бумаг, в которую он сложил ложки, мамины бигуди, папины тапки? Не удивляйтесь, так он пытается изучать отношения предметов в пространстве. Вообще всем детям нравится играть с домашней утварью, например что-то убирать в коробку, а потом доставать оттуда. Помните, как ослик Иа-Иа складывал обрывки шарика в пустой горшочек из-под меда, а потом вытаскивал обратно?..
Педагоги, работающие с детьми раннего возраста, советуют использовать естественный интерес крохи. Тогда обучение в игре становится эффективным. Что же нравится малышам?

• Захватывать и рассматривать мелкие предметы.
• Складывать их в какую-нибудь емкость, а затем доставать оттуда.
• Активно играть с предметами: бросать, шлепать, толкать, хлопать, тянуть, протыкать или нажимать.
• Манипулировать с водой и сыпучими материалами.
• Рассматривать картинки.
• Заниматься грязными играми и вообще пачкаться.
• Карабкаться на диван или карусели, ползать и бегать.